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高中信息技術《多媒體作品的界面設計-布局設計》答辯

來源:教師招聘網  時間:2020-01-07 17:49:51

答辯題目及解析

第一題

什么是多媒體作品的主題?

【參考答案】

多媒體作品的主題思想是作者在作品中要表達的貫穿作品的核心,是作者在作品中努力通過各種細節來闡明的中心議題,是作者通過作品要表達的感情或說明的道理或展現的內涵。因此,多媒體作品的主題主要看作者的表達意圖是什么。

第二題

請簡述如何評價一個多媒體作品?

【參考答案】

一、教育性

直觀性:課件的制作直觀、形象,利于學生理解知識。

趣味性:有利于調動學生學習的積極性和主動性。

新穎性:課件的設計新穎,進一步調動學生的學習熱情。

啟發性:課件在課堂教學中具有較大的啟發性。

針對性:課件的針對性強,內容完整。

創新性:能否支持合作學習、自主學習或探究式學習模式。

二、技術性

多媒體效果:課件的制作和使用上是否恰當運用了多媒體效果。

交互性:課件的交互性較高。

穩定性:課件在調試、運行過程中不應出現故障。

易操作性:操作簡便、快捷。

可移植性:移植是否方便,能否在不同配置的機器上正常運行。

易維護性:課件可以被方便地更新,利于交流、提高。

合理性:課件是否恰當的選擇了軟件的類型。

實用性:課件是否適用于教師日常教學

三、藝術性

畫面藝術:畫面制作應具有較高藝術性,整體標準相對統一。

語言文字:課件所展示的語言文字應規范、簡潔、明了。

聲音效果:聲音清晰,無雜音,對課件有充實作用。

第三題

本節課你會如何培養學生的信息素養?

【參考答案】

信息時代,計算機與網絡已滲透于各行各業,并與人們的日常生活密不可分。信息素養是傳統文化素養的延伸和拓展,主要由信息意識與信息倫理道德、信息知識以及信息能力組成。應該從以下方面逐步提高學生的信息素養:

1.充分利用現有資源,上好信息技術課,利用網絡、興趣小組等,教會學生使用計算機。

2.把信息技術教育和其他課程有機結合。

3.客觀評價,正確引導,有利于學生信息素養的發展。

4.提高教師的信息素養水平是提高學生信息素養的關鍵。

5.加強計算機文化教育,培養學生良好的信息品德。

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(責任編輯:岳曉明)

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